ويأتي المشروع ضمن جهود القسم لتطوير العملية التعليمية وتعزيز التكامل بين التعليم الطبي والبحث العلمي، من خلال ترسيخ ثقافة البحث لدى الطلبة منذ المراحل الدراسية المبكرة، وتنمية مهاراتهم في التفكير العلمي المنهجي، وتحليل المشكلات الصحية، والوصول إلى حلول تستند إلى الأدلة العلمية.
وتناولت الجلسة الأولى أساسيات البحث العلمي وأخلاقياته، وقدمها الدكتور محمود الورفلي، بحضور ما يقارب مئة طالب من طلبة الدفعة الخمسين، حيث استهدفت تأسيس قاعدة معرفية تمكّن الطلبة من إعداد مقترحات بحثية علمية وتطويرها وتحكيمها قبل نهاية العام الدراسي.
واعتمد المشروع في مرحلته الأولى على توظيف التقنيات الرقمية في التعليم والتدريب، من خلال تنظيم الجلسات عن بُعد عبر منصة Google Meet، بما يتيح للطلبة الاستفادة من الأدوات التكنولوجية الحديثة، ويعزز فرص المشاركة والتفاعل ضمن بيئة تعليمية مرنة.
ويهدف المشروع إلى إعداد جيل من الأطباء القادرين على الجمع بين الكفاءة الطبية والمهارات البحثية، وتعزيز دور البحث العلمي في تطوير الممارسة الطبية والارتقاء بجودة الرعاية الصحية، بما يدعم توجهات الجامعة نحو تطوير التعليم الطبي وخدمة المجتمع.
ويمثل إطلاق مشروع CURE 50 خطوة نحو توسيع مشاركة طلبة الطب في الأنشطة البحثية، وإكسابهم المهارات اللازمة للمساهمة في إنتاج المعرفة العلمية وتوظيفها في معالجة التحديات الصحية.
