إن العمل الأكاديمي يقوم على ثلاثة ركائز هي التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع، وفي الماضي كان يعتقد بأن المعلمين المهرة يولدون و لا يصنعون, حيث كان أعضاء هيئة التدريس يقومون بصياغة المناهج وتدريسها وتقييم الطلاب عن طريق استنساخ الطريقة التي تم تدريسهم هم أنفسهم بها, و لكن ثبت خطأ هذه النظرية, فتطور استراتيجيات التعليم و زيادة استعمال التقنيات الحديثة في العملية التعليمية و ظهور وسائل جديدة لتقييم الطالب و زيادة مستويات تعقيد المناهج الطبية الحديثة كل هذه المستجدات اظهرت انه لا يمكن لمن يقوم بمهمة التعليم الطبي ان يقوم بمهمته كما يجب من دون ان يتحصل على خلفية معقولة من التدريب على مهارات التدريس و اساليب التدريس و التقييم و من هنا ولدت فكرة وحدات التعليم الطبي.

ظهرت أولى وحدات التعليم الطبي في العالم في خمسينات القرن الماضي في الولايات المتحدة وقد كانت في البداية تعمل بصفتها مكاتب لإجراء الأبحاث العلمية حول التعليم الطبي. وقد اسست اولى هذه الوحدات في الولايات المتحدة في جامعة “كيس ويسترن ريسرف” عام 1958. ومنذ مطلع السبعينات لعبت منظمة الصحة العالمية دوراً ريادياً في تأسيس وحدات للتعليم الطبي في العديد من دول العالم.  وفي دول الشرق الاوسط بدأت كليات الطب في تبني فكرة وحدات التعليم الطبي منذ ثمانينيات القرن العشرين. أما في ليبيا فظهرت اول وحدة للتعليم الطبي في عام 2008 وذلك في الجامعة الليبية الدولية للعلوم الطبية ببنغازي.

د. رفيق المهدوي

رؤية القسم:

أن يصبح قسم التعليم الطبي بكلية الطب، جامعة بنغازي رائدا في مجال تنمية تطوير التعليم الطبي في ليبيا.

رسالة القسم:

  التطوير المستمر للعملية التعليمية بالكلية وذلك من خلال تطوير المناهج وطرق التعليم والتعلم والتقييم, وتدريب القائمين على التدريس في كلية الطب على ذلك.

اهداف القسم:

1. نشر الوعي والتعريف بالاتجاهات الحديثة في التعليم الطبي.
2. تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في كلية الطب بجامعة بنغازي لأداء مهامهم التعليمية بجودة عالية ووفق أحدث الاستراتيجيات المتبعة في العالم.
3. تطوير المناهج التعليمية بكلية الطب بشكل مستمر لتتماشى مع المتغيرات المستمرة في مجال التعليم الطبي.
4. المساهمة في البحث العلمي في مجال التعليم الطبي.
5. منح شهادات عليا في تخصص التعليم الطبي.

التقرير السنوي لقسم التعليم الطبي 2023م

إحصائيات القسم
 

وحدات القسم:

1-لجنة المناهج:

تعنى بتصميم وتقييم وتطوير المناهج والمساهمة في البحث العلمي في مجال التعليم الطبي (الهدف3).

مهام لجنة المناهج:

• تصميم مناهج ومقررات بكالوريوس الطب والجراحة بالتعاون مع الأقسام العلمية.
• التقييم الدوري للمناهج المنفذة من قبل الأقسام العلمية.
• تطوير مناهج ومقررات بكالوريوس الطب والجراحة بالتعاون مع الاقسام العلمية.

2-وحدة التدريب:

تعنى بتصميم وتنفيذ البرامج التدريبية والتوعوية الخاصة بالتعليم الطبي وفق الاحتياجات والإمكانات (الأهداف 2,1).

مهام وحدة التدريب:

• تهيئة أعضاء هيئة التدريس الجدد في مجال التعليم الطبي.
• دراسة الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالكلية في مجال التعليم الطبي.
• اعداد وتنفيذ البرامج التدريبية لتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في مجال التعليم الطبي.

اليات تحديد الاحتياجات التدريبية:

1- الاحتياجات التي ظهرت من خلال نتائج الدراسات الذاتية والتقييم الدوري الذي تقوم به الكلية.

2- الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس في مجال التعليم الطبي بحسب ما حددته الأقسام العلمية.

3- الاحتياجات التي ظهرت من خلال ما كان يطرح من المتدربين من مقترحات عند تقييمهم للبرامج التدريبية المختلفة التي حضروها خلال السنة الماضية.

5- المقابلات الرسمية وغير الرسمية مع أعضاء هيئة التدريس.

3-وحدة البحوث والدراسات العليا:

تعنى بإجراء البحوث العلمية في مجال التعليم الطبي ومنح شهادات عليا في هذا التخصص (الأهداف 5,4,1).

مهام وحدة البحوث والدراسات العليا:

• اجراء الأبحاث العلمية في مجال التعليم الطبي بالمشاركة مع الأقسام العلمية الاخرى.
• إصدار نشرة دورية تركز على التعريف بالاتجاهات الحديثة في التعليم الطبي وتنشر أخبار أخر المستجدات حول نشاطات القسم.
• منح شهادات عليا في تخصص التعليم الطبي بالتعاون مع المؤسسات المحلية والدولية المتخصصة في هذا الشأن.

 لائحة لجنة المناهج 2023