قام طلبة السنة الثانية بكلية الطب، صباح يوم الأحد ،بتطبيق إحدى طرق التعلم التفاعلي الحديثة، والمتمثلة في أسلوب الفصل المقلوب (Flipped Classroom)، وذلك ضمن مقرر علم وظائف الأعضاء، حيث جرى تقديم موضوع «تصفية البلازما» (Plasma Clearance) بأسلوب تعليمي مبتكر يعزز دور الطالب في العملية التعليمية.

 

وهدف هذا النشاط التعليمي إلى تعزيز فهم الطلبة لمفهوم تصفية البلازما وتطبيقاته السريرية، إلى جانب تنمية مهارات البحث العلمي والعرض التقديمي لديهم، وتشجيع التعلم النشط والمشاركة الجماعية داخل القاعة الدراسية.

 

وجاءت هذه التجربة التعليمية تحت إشراف الدكتورة فاطمة الفرجاني، في إطار حرص الكلية على تبني أساليب تعليمية حديثة تسهم في رفع كفاءة المخرجات التعليمية، وربط الجوانب النظرية بالتطبيقات العملية، بما يواكب التطورات الحديثة في التعليم الطبي.