في خطوة نوعية نحو تطوير المنظومة التعليمية، نفذ طلبة السنة الثالثة بكلية الطب البشري بجامعة بنغازي تجربة رائدة في مادة “الأحياء الدقيقة” (Microbiology)، حيث قدموا عرضاً تعليمياً مبتكراً وفق نموذج “الفصل المقلوب” (Flipped Classroom) لمحاضرة بعنوان “الاستجابة المناعية” (Immune Response)، تحت إشراف الدكتورة إيمان الحردودي.

وشارك في تقديم المحاضرة التفاعلية كل من:

· نعيمة الشكماك

· سجى الشركسي

· رحمه المزوغي

· دعاء الجازوي

· الاء عادل

ومثلت التجربة نقلة نوعية في آليات التعلم، حيث انتقلت العملية التعليمية من نمط التلقين إلى التفاعل، ومن الاستماع السلبي إلى المشاركة الفعالة، مما أسهم في إثراء البيئة التعليمية وتحفيز الإبداع.

· تعزيز دور الطالب كمشارك فعّال في العملية التعليمية

· تحويل قاعة المحاضرات إلى مساحة حية للنقاش والتطبيق العملي

· تشجيع التعلم الذاتي والتفكير النقدي بين الطلبة