واصل قسم طب الأسرة والمجتمع بكلية الطب، بنجاح، تطبيق برنامجه التعليمي التفاعلي “تعليم الأقران” للعام الثاني على التوالي، في خطوة تهدف إلى تعزيز جودة العملية التعليمية وبناء كفاءات طلابية شاملة تتجاوز المعرفة الأكاديمية.

 

ويُعد هذا النشاط، الذي يقوده طلاب متميزون من الدفعة 48 (السنة الخامسة)، ركيزة أساسية في إستراتيجية القسم الرامية إلى تطوير المهارات الشخصية والمهنية للطلاب، وإثراء تجربتهم التعليمية بما يعدهم للتحديات المستقبلية في سوق العمل الصحي.

 

ويقود ورش العمل هذا العام مجموعة من الطلاب المتميزين، وهم: الطالب/ علي المصراتي، والطالب/ جبريل بوعود، والطالب/ جمعة العرفي، حيث يتولون مهمة تدريب وتأهيل زملائهم من الدفعة 49 (السنة الرابعة) على مجموعة من المهارات الأساسية التي تمهد لهم طريق النجاح الأكاديمي والمهني.

 

وتركز الورش التفاعلية على عدة محاور حيوية، تشمل:

 

· تنظيم وإدارة الوقت بفعالية لتحقيق التوازن بين المتطلبات الأكاديمية والحياة الشخصية.

· تطوير مهارات القيادة والعمل الجماعي، الضرورية للعمل ضمن الفرق الطبية المتعددة التخصصات.

· تعزيز مهارات التواصل والتفاعل مع المرضى وزملاء المهنة على نحو فعال.

· كتابة السيرة الذاتية (CV) بشكل احترافي ومميز يعكس قدرات الطالب وإنجازاته.

 

ويتميز النشاط بطابعه التطبيقي التفاعلي، الذي يحفز جميع الطلاب على المشاركة الفعالة وتبادل الخبرات والمعارف في بيئة تعليمية داعمة، مما ينعكس إيجاباً على جودة التحصيل العلمي ويزيد من استعدادهم للمرحلة العملية وما بعد التخرج.