قدم الدكتور عبدالله بشير منسق الجودة وعضو هيئة التدريس في قسم التشريح والأجنة بكلية الطب قدم تغذية راجعة لطلاب السنة الأولى حول أدائهم في الامتحان الجزئي لمادة علم التشريح والأجنة. جاءت هذه الخطوة في إطار حرص الكلية على تعزيز جودة التعليم ومساعدة الطلاب على تحقيق أفضل النتائج الأكاديمية.

 

وأكد د. بشير خلال الجلسة التي عقدت اليوم الخميس أن التغذية الراجعة تهدف إلى تحسين فهم الطلاب للمفاهيم العلمية وتصحيح الأخطاء الشائعة التي ظهرت في إجابات الامتحان. كما أشار إلى أن هذه الخطوة تسهم في تعزيز مهارات الطلاب التحليلية وتوجيههم نحو الاستعداد الأمثل للامتحانات القادمة.

 

وقد تناولت التغذية الراجعة عدة جوانب، منها:

1. تحليل الأداء العام: حيث تم توضيح نقاط القوة والضعف في إجابات الطلاب.

2. تصحيح المفاهيم الخاطئة: تم التركيز على بعض المفاهيم التي أظهرت صعوبة لدى الطلاب وتقديم شرح مفصل لها.

3. نصائح لإدارة الوقت: قدم د. بشير نصائح حول كيفية توزيع الوقت بشكل فعال أثناء الامتحانات.

4. تحسين مهارات الإجابة:تم توضيح كيفية صياغة الإجابات بشكل علمي ودقيق لتحقيق أعلى الدرجات.

 

وأعرب الطلاب عن تقديرهم لهذه المبادرة، مؤكدين أن التغذية الراجعة ساعدتهم على فهم توقعات الأساتذة وآلية التصحيح وتحديد المجالات التي تحتاج إلى مزيد من التركيز. كما أشادوا بأسلوب د. بشير الواضح والتفاعلي في تقديم التوجيهات.

 

من جهته، أكد د. بشير أن هذه الجلسات ستستمر بشكل دوري لدعم الطلاب طوال الفصل الدراسي في جميع المواد مشيرًا إلى أن الهدف النهائي هو تمكين الطلاب من تحقيق التميز الأكاديمي والاستعداد الجيد لمهنتهم المستقبلية في مجال الطب.

 

يذكر أن كلية الطب تولي اهتمامًا كبيرًا بجودة التعليم وتطوير مهارات الطلاب، وتعد التغذية الراجعة أحد الأدوات الرئيسية لتحقيق هذه الأهداف.